他傳授知識,也傳遞夢想。他說“別人感動我的,我唯有傳遞”……
從清華大學讀研究生起,他3次來到這個海拔3800米的小村莊支教,最終留下來當村小教師,支教近3年。
是那位在玉龍溪村小堅守27年的退休老師吉呷感動了他。他說,別人感動我的,我唯有傳遞。他現已招募帶動7名志愿者。
若不是一次意外的聊天,很少人知道他:一個從清華大學畢業的研究生,自愿在高山深處的村小支教已近3年,還招募帶動了7名志愿者參與進來。
若不是一次艱苦的采訪,很少人理解他:他本是山溝里飛出的“鳳凰”,卻又飛到更艱苦的高原山溝啟蒙藏區幼兒的“中國夢”。
在這個高山草原剛剛綻放鮮花的6月,康定縣貢嘎山鄉玉龍溪村小35名孩子的朗讀聲如歌起伏,他們仿佛就是中國版本的“放牛班”,而這個名叫杜愛虎的清華學子,從首都北京來到高原藏區,為這片土地的孩子帶來了更多親近知識的希望。
他說,別人感動我的,我唯有傳遞。
一份感動堅定了他的支教路
“六一”兒童節是孩子們最開心的日子,而27歲的杜愛虎一樣感到無比幸福,因為在這天,他收到了孩子們親手給他準備的禮物——一束高原的野花,猶如孩子們天真的臉龐對著他微笑。
杜愛虎在玉龍溪村小已工作了700多個日夜。兩年前,畢業于清華大學電機系的他,毅然選擇來到這個海拔3800米的小村莊支教。
2009年,他背上行囊,經過千里路途來到了這里,他被這里的山、這里的水、這里的人所感動,決定利用暑假時間在這里支教一個月。
當地村民聽說來了位新老師,紛紛送來酥油、牛奶,“我沒想到教師在這里如此受人尊重。”杜愛虎首次感受到大山深處的他們如此渴望知識。
第二年暑假,他本決定騎車到拉薩,在途經康定時,想看看支教過的學校。孩子們看到他來了都很高興,跑上來拉著他的手不停地叫他“杜老師,杜老師……”他再次留下了,又是一個月。
2011年,他畢業了,在其他同學都進入國企或國家機關時,他再次背上行囊,踏上了支教之路,這一呆就是兩年,他沒有遺憾,沒有后悔,“因為有一份感動一直感染著我。”
原來,在杜愛虎成為這所學校的唯一教師之前,有一位叫吉呷的代課教師在這里堅守了27年,現在吉呷老師已經退休,但吉呷老師的執著卻一直感動著杜愛虎,“不能讓孩子們輸在起跑線上。”
“我到康定后去拜訪過吉呷老師,他是一個樸實的人,每次和他交談,最多的話題就是孩子們。”杜愛虎滿懷敬意地說,正因為有了吉呷老師,他才能堅持這么久。
為孩子們插上夢想的翅膀
6月1日,記者從康定城出發,沿著崎嶇山路驅車4個多小時才來到這個偏遠鄉村。進入玉龍溪草原,在路邊一幢兩層小樓與別的建筑區別開來,因為這是唯一一棟用水泥修建的房屋。
“這里是村級活動室,蘆山地震后老教室的土墻出現了裂縫,所以就暫時搬到了這里。”杜愛虎介紹說,學校在社會各界的幫助下馬上要重新建設了。
這是一個皮膚黝黑的漢子,很難想象他就是從首都來的高材生,高原強烈的紫外線已經將他變為了一名康巴漢子。
“剛到的時候還是會有一些不適應,現在已經好多了。”說到剛來那會兒,他顯得很淡定。
據貢嘎山鄉中心校校長杜吉降澤介紹,玉龍溪村小由于缺少教師,本來已經打算撤點并校,“如果沒有杜老師,可能現在這個教學點已經不存在了,這里的所有學生也會到中心校上課。”
上課時間到了,杜老師拿著書本走進教室,這是一節語文課,孩子們規矩地坐在教室里。全校一共有33名學生,學前班15名,一年級9名,二年級9名,“上課”“起立”“同學們好”“老師好”,一切都沒有改變。讓我們有些吃驚的是,孩子們的漢語水平是如此之好。
而更讓人想不到的是,兩年多的時間,杜老師儼然和這里融為了一體,不僅膚色和當地村民一樣,甚至還能用簡單的藏語和孩子們交流,而對于當地群眾非常在乎的蟲草山,他也能隨意進出。他寄宿的澤西一家已經把他當成家中的一員,不僅免費提供住宿,還為他洗衣服做飯。
而他對支教之路也從最初的激情變為現在的理性,“教育是一項持久的工程,我的到來只能治標,只改變了一個教學點,但這里需要的是長期生活在這里,最后能夠永遠留在這里的教師。”他憧憬著有更多的人加入他的行列。
這份感動將在大山中延續
“希望當地的孩子能夠學習好知識,回到家鄉建設家鄉,形成一套循環體系。”杜愛虎覺得,現在體系沒有建立完成前,還需要社會各界的共同推動。
今年,杜老師就通過網絡招募了7名志愿者參與進來,他們也都服務于貢嘎山鄉的各個學校,而這也打破了玉龍溪村小多年來只有一名老師的尷尬,現在學校加上杜老師共有3名教師,另兩位是今年3月才來的,一位是來自鄭州大學的志愿者白璐老師,另一位是當地聘請的藏文代課教師。“他不僅自己投身在這里教學,還為其他學校積極聯系教師,”在白璐老師看來,杜老師是個了不起的人。
對于自己以后的打算,他已經有了清晰的目標:“還是想做公益事業,但并不局限于支教志愿者,公益事業需要專業化、規范化地發展。”
盡管自己的年齡也在增加,且開始考慮未來的計劃,但目前讓他最欣慰的是孩子們一天天長大,觀念和生活習慣一天天改變,“現在孩子們都有了自己的夢想,他們有的想當老師,有的想當司機,還有的想當畫家,我相信只要他們心中有夢想,未來就會有希望。”