到2010年底，浙江省已為3．9萬(wàn)名農(nóng)村骨干教師提供了優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各級(jí)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)達(dá)3．4億元，有效帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。
記者從5日召開(kāi)的浙江省“領(lǐng)雁工程”總結(jié)會(huì)議上了解到，浙江農(nóng)村中小學(xué)一直存在著“名師少、學(xué)科帶頭人少、骨干教師少、高職稱(chēng)教師少、高學(xué)歷教師少”的現(xiàn)象。針對(duì)此，浙江省從2008年開(kāi)始實(shí)施“領(lǐng)雁工程”，希望為農(nóng)村教育培養(yǎng)一批“領(lǐng)頭雁”，以此帶動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
浙江省教育廳邀請(qǐng)浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)等12所省內(nèi)高等院校及北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等全國(guó)著名師范院校參與“領(lǐng)雁工程”培養(yǎng)。全省最優(yōu)質(zhì)的初中和小學(xué)均作為“領(lǐng)雁工程”實(shí)踐培訓(xùn)基地，承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù)。近萬(wàn)人次專(zhuān)家、名師和經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù)。
同時(shí)，“領(lǐng)雁工程”堅(jiān)持讓教師集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，又注重在實(shí)踐中提高執(zhí)教能力。據(jù)浙江省教育廳針對(duì)3萬(wàn)名“領(lǐng)雁工程”學(xué)員的問(wèn)卷調(diào)查顯示，96．68％的學(xué)員對(duì)培訓(xùn)效果感到滿(mǎn)意，其中76％的學(xué)員認(rèn)為效果非常好。3萬(wàn)名學(xué)員中，目前已有4820名晉升中級(jí)職稱(chēng)，2835名晉升高級(jí)職稱(chēng)，升職比例達(dá)26．3％。
來(lái)自衢州市開(kāi)化縣的農(nóng)村教師楊立營(yíng)是學(xué)校的教研組長(zhǎng)，正是因?yàn)椤邦I(lǐng)雁工程”，從教18年的他第一次有機(jī)會(huì)參加省級(jí)培訓(xùn)，他說(shuō)：“接受高規(guī)格的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這是農(nóng)村老師最大的幸福。脫產(chǎn)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于兩個(gè)月，真正讓我們靜下心來(lái)，潛心提高業(yè)務(wù)。”
據(jù)介紹，3年來(lái)參加“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)的農(nóng)村骨干教師約占浙江省農(nóng)村教師總數(shù)的22．9％。目前該省每一所農(nóng)村中小學(xué)校至少有一名教師或校長(zhǎng)參加了省級(jí)骨干培訓(xùn)，每一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和中心小學(xué)的每一個(gè)學(xué)科至少有一位教師參加了縣級(jí)及以上骨干教師培訓(xùn)。
據(jù)了解，參加培訓(xùn)的骨干教師回到農(nóng)村學(xué)校后，通過(guò)匯報(bào)課、示范課、公開(kāi)課、主題報(bào)告、組織教研活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)等形式，帶領(lǐng)其他教師共同提高。截至2011年1月，全省“領(lǐng)雁工程”學(xué)員共為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校開(kāi)設(shè)講座或公開(kāi)課3．7萬(wàn)次，還通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等方式培養(yǎng)了3．3萬(wàn)名農(nóng)村青年教師。
為使農(nóng)村教師能安心參加培訓(xùn)，緩解因培訓(xùn)產(chǎn)生的師資不足問(wèn)題，浙江省3年來(lái)還選拔4562名優(yōu)秀師范生到農(nóng)村學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)支教。
來(lái)源：新華網(wǎng) 編輯：張少虎
