教育，是中華民族振興和社會進步的基石，承載著億萬兒女的共同企盼，凝聚著中華民族通過教育走向復興的偉大夢想。
“十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設之首，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視，對優先發展教育的堅定決心。”教育部部長、黨組書記袁貴仁代表說。
“學有所教”這個中國先賢孔子提出的美好理想，在報告中被賦予新的內涵。
力促教育公平
教育公平是社會公平的基礎。十八大報告明確指出，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜。
“持續加大的投入力度，讓西部地區的教育環境發生了翻天覆地的變化。”寧夏教育廳廳長郭虎代表說，“現在到農村，特別是到寧夏南部山區和中部干旱帶地區會發現，漂亮的學校已經形成一道亮麗的風景，貧困孩子上不起學的時代已經過去。”
均衡發展是義務教育的核心要求。縮小教育的城鄉差距、區域差距、城市內部和農村內部的差距，關鍵是均衡教育投入和資源。
“十八大報告強調要提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，這更堅定了我們的決心。”重慶市教委主任周旭代表告訴記者，下一步要將中小學校標準率進一步提升至80%，并著力解決好優質教育資源過于集中、家庭困難學生就學難等問題。
提高教育質量
10年傾心澆筑，燦爛的教育之花，在華夏大地遍吐芬芳。義務教育面貌根本改善，高等教育不再是高不可攀的門檻，實現了從精英教育到大眾教育的跨越，為改革開放和現代化建設提供了充足的人力資源保障。
南開大學校長龔克說，十八大報告提出，“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神”，這是貫徹科學發展觀的必然要求，是新時期高等教育適應發展方式轉變的核心任務。
在解決好“上學難”的同時，關鍵是要“上好學”，提升教育質量，滿足多元化教育需求，實現因材施教。“高等教育下一步發展的關鍵是提高質量。”山東師范大學黨委書記商志曉代表認為，應該堅持內涵發展、突出特色，明確大學承擔的人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新功能，培養高素質的勞動者和專門人才。
著力點在提高質量，落腳點在人才培養。周旭表示，教育質量的提高需要中小學、大學、職業院校等齊抓共管、相互銜接，促進學生全面成長，“未來我們將深化教育領域綜合改革，攻克素質教育的‘硬骨頭’，辦好每一所學校，教好每一位學生，讓每個孩子都能成為有用之才”。
“立德樹人”為本
“把立德樹人作為教育的根本任務。”十八大報告字字發人深省。
龔克對這句話深有感觸，他說，我們要以立德樹人為根本，以提升質量為核心，以高水平師資隊伍建設為重點，全面實施“允公允能”特色素質教育，推進教學改革。
北京東城區史家小學校長王歡代表對這句話也不陌生，但是看到它第一次出現在黨的代表大會報告中，還是為之一振，“應先成人，再談成才！愛國、誠信、文明、和諧等價值觀的培育，都離不開學校的教育。”
龔克說，教育的任務不能僅限于教授知識，還要將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這是十八大報告的重要內容，也是黨對教育提出的重要要求，關乎為國家和民族培養合格建設者和接班人的千秋大計。
清華大學黨委書記胡和平代表表示，我們將按照報告的要求，大力提升人才培養水平、增強科學研究能力、服務經濟社會發展、推進文化傳承創新，培養全面發展的建設者和接班人。
教育陽光普惠大眾，孕育出國民素質提升的累累碩果；教育實現跨越發展，奠定中華民族復興的堅強基石。
努力辦好人民滿意的教育，讓每一個孩子都能成為有用之才。面對未來，我們信心滿滿。
