業內分析
有信度的社會化考試是發展趨勢
王化深
對于高校來說,應該都是歡迎招考分離的,憑借科學的評價方式和標準,高校選拔自己青睞的學生正是高招的本意。但問題就在于,除了高考這把尺子外,目前國內缺乏一種被大多數人認可的社會化考試,結果陷入“政府管招生就死,全放給社會就亂,交給學校又滋生腐敗”的怪圈。從這個角度看,有信度的社會化考試是發展趨勢。
我舉個例子,之前有不少學校依靠學業考試、綜合評價及校長推薦等給予學生自主招生資格,但這本身具有很大的尋租空間,結果導致高校覺得不可信、中學覺得做了也白做,選拔標準的延續性沒有得到體現,學生還要輾轉多個考場。
實行有信度的社會化考試,首先要立法。高考涉及千家萬戶,其行為都應該遵守“游戲規則”,應該依據《教育規劃綱要》提出的“按照全面實施依法治國基本方略的要求”,制定有關考試、學校招生的法律法規,特別要明確懲戒措施。實現有法可依,誰“撞線”就治誰,對錯自明。
這樣的改革確實路漫漫。但對于高校而言,在這種有信度的社會化考試沒有完全確立的環境里,更要樹立“自主招生是責任,不是資源”的觀點。在行使招生權力時,要對學校的生源質量、聲譽負責,從職業道德上實現自律。
(作者系北京交通大學教授、招生就業處原處長)